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Pubblichiamo una riflessione di Annalisa Grillo, insegnante presso la scuola primaria, sul rinnovamento dell'insegnamento della Matematica alla luce degli incontri organizzati dall'Accademia dei Lincei dal titolo "I Lincei per una nuova didattica nella Scuola: una Rete nazionale".

Venerdì 15 aprile presso l'Università Bocconi si ripeterà l'iniziativa "Numbers - Matematica ed informatica per l'economia". Una giornata di formazione dedicata ai "numeri" e alle loro applicazioni in ambito economico, pensata per gli studenti delle scuole superiori.

Il Centro PRISTEM, in collaborazione con l'Associazione Italiana per lo Sviluppo del Talento e della Plusdotazione, organizza una serie di laboratori dedicati a un numero limitato di alunni di prima e seconda media dotati di un alto potenziale cognitivo e innate e spiccate attitudini per la matematica, al fine di supportare il loro sviluppo e mettere a frutto i loro talenti.

Lo scorso 2 novembre 2017 sul quotidiano spagnolo "El Pais" è apparsa un'intervista all'esperto di tecnologie britannico Conrad Wolfram che si scaglia contro l'attuale metodologia della didattica della Matematica insistendo sul superamento del calcolo a mano in favore del calcolo computazionale. Pubblichiamo di seguito la traduzione dell'intervista.

È online il sito "Problemi per matematici in erba" che si propone di mettere a disposizione dei docenti una raccolta di problemi commentati dai quali sia possibile costruire percorsi significativi per l'apprendimento della matematica.

Aperte le iscrizioni al corso di Orientamatica 2022/2023 dal titolo "Funzioni e dintorni". Il corso di Matematica rivolto agli studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado per approfondire temi legati al loro futuro percorso di studi ma anche sulle contaminazioni della matematica nelle altre discipline. Il corso potrà essere seguito in modalità "in presenza" e "a distanza". Di seguito tutte le informazioni.