Relazioni Convegno di Bologna 2019
Tra scuola e società: la sfida di insegnare matematica
Bologna, 4-6 ottobre 2019
RELAZIONI GENERALI
Paolo Alessandrini (Istituto alberghiero "M. Alberini", Villorba (TV)): Matematica rock: proposte didattiche tra musica e numeri
P. Alessandrini, "Matematica Rock. Storie di musica e numeri dai Beatles ai Led Zeppelin", Hoepli, 2019
Adriano Giannola (Presidente SVIMEZ, Napoli): Presunzioni e illusioni dell'opzione autonomista
Rapporto SVIMEZ 2018. L'economia e la società del Mezzogiorno
Alfio Quarteroni (Politecnico di Milano): I modelli matematici tra scuola, ricerca e società
A. Quarteroni - P. Gervasio, "I delfini delle Eolie, i battiti del cuore, i motori di ricerca", Zanichelli, 2019
RELAZIONI PER LA SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Anna Asti (Mateinitaly, Milano): Insegnare matematica in Uganda. Una prospettiva non consueta
A. Asti, "In Uganda a parlare di matematica", PRISMA. Matematica, giochi, idee sul mondo, n. 8 (giugno 2019)
Emanuele Contu (MIUR, Milano): I testi per gli esami di terza media: tra concreto e astratto, finzione e realtà
Alessandra Gamba (Scuola primaria, Treviso) e Sofia Sabatti (Scuola secondaria di primo grado "P. Calamandrei", Chirignago (VE)): Dalle mani alle idee
Ana Millán Gasca (Università di Roma Tre): Il Grande Racconto della matematica: trama, mimesis e storia in aula con i bambini
Luisa Girelli (Università di Milano-Bicocca): Insegnare e apprendere la Matematica: ruolo e responsabilità della ricerca psicologica
RELAZIONI PER LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
Lucia Elisa Battistella (Liceo Scientifico "G. Casiraghi", Milano): Il laboratorio di fisica: occhiali per interpretare la realtà
Silvia Benvenuti (Università di Bologna): Matematica trasversale: proposte interdisciplinari per il biennio
Silvia Benvenuti (Università di Bologna): Mateturisti in gita: la riscossa del prof. di matematica
Mirella Manaresi (Università di Bologna): Intersezioni e problemi enumerativi in geometria
Paolo Alessandrini (Istituto alberghiero “M. Alberini”, Villorba (TV)) con l’accompagnamento alla chitarra di Stefano Zamuner: Matematica rock: proposte didattiche tra musica e numeri
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