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Tratto dal volume PRISTEM/Storia n. 32-33 tutto dedicato al cinquantesimo anniversario della riforma della scuola media inferiore (1962-2012), pubblichiamo il saggio di Angelo Guerraggio che ricostruisce il dibattito politico intorno alla Riforma.
"Pura o applicata? La Matematica tra teoria e problemi” Padova, 12-13-14 aprile 2013 Le relazioni del Convegno di Padova
In questo articolo i risultati della ricerca tra gli allievi delle classi 2°H Linguistico e 2°T Scientifico dell'IIS "C.E. Gadda" di Paderno Dugnano e i professori Leonardo Sasso e Grazia Pia Trisolini sul tema dei radicali.

L'Accademia Norvegese di Scienze Lettere ed Arti ha deciso di attribuire il Premio Abel per il 2013 a Pierre Deligne, membro emerito dell'Institute for Advanced Studies di Princeton, per i suoi fondamentali contributi alla geometria algebrica, ed il loro impatto innovativo sulla teoria dei numeri, sulla teoria delle rappresentazioni e in altri campi collegati.

Nell'articolo che proponiamo, lo studio dei numeri primi viene condotto in maniera originale, con l'introduzione di nuovi metodi di indagine, nozioni e classificazioni inedite. Come molti lavori in questo settore, da sempre oggetto di studio a diversi livelli, possiamo definirlo "sperimentale", anche perché si basa più sull'osservazione di numerosi, e convincenti, casi particolari che su dimostrazioni rigorose.
Il nome di Gabriele Torelli (1849-1931) dirà probabilmente poco anche a chi si occupa di storia della matematica. Della sua vasta produzione scientifica non rimane molto: ci si può imbattere, forse, nella sua ampia monografia, "Sulla totalità dei numeri primi fino ad un limite assegnato", dedicata alla teoria dei numeri e più precisamente a problemi relativi alla distribuzione dei numeri primi.
Dopo l'editoriale apparso sulla rivista Periodico di Matematiche di Emilio Ambrisi, presidente della Mathesis, in cui polemizzava con l'Unione Matematica Italiana e il ruolo che eserciterebbe sulla politica della didattica matematica italiana, il presidente dell'UMI Ciro Ciliberto è sceso in campo rispondendo alle accuse e spiegando la loro infondatezza.
Poco tempo fa, a cavallo fra il 2012 e 2013, sono stati resi noti i risultati dell'indagine internazionale TIMSS 2011 (Trends in International Mathematics and Science Study) che analizza il rendimento degli studenti in Matematica e Scienze in circa 50 Paesi di tutto il mondo. Di seguito un breve riassunto e analisi dei risultati.
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